УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Муниципального
автономного учреждения
дополнительного образования «Центр
внешкольной работы с. Троицкое»
от 20.08.2026 г

№ 48 - од

Правила внутреннего распорядка учащихся
Муниципального автономного учреждения дополнительного
образования «Центр внешкольной работы с. Троицкое»
1. Общие положения
1.1. Настоящие правила внутреннего распорядка учащихся (Далее
Правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Федеральным законом от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребенка в Российской Федерации», Приказом Минпросвещения
Российской Федерации от 27.07.2022 г. № 629 «Об утверждении порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам», Постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 02.06.2026 г. № 19 «Об утверждении СП 2.4.2.4283-26 Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровлений детей и молодежи», Постановлением Главного
государственного врача Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2
«Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности
и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», на основании
Устава Муниципального автономного учреждения дополнительного
образования «Центр внешкольной работы с. Троицкое» (далее-Центр).
1.2. Настоящие правила определяют основы статуса учащихся,
их права и обязанности как участников образовательного процесса,
устанавливают учебный распорядок и правила поведения учащихся в Центре
и за его пределами.
1.3. Зачисление и выпуск учащихся осуществляется согласно
положению «О правилах приема, обучения и отчисления учащихся
по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
муниципального автономного учреждения дополнительного образования
«Центр внешкольной работы с. Троицкое» утвержденному приказом
директора Центра.
1.4. Настоящие правила направлены на повышение качества
и эффективности образовательной деятельности Центра, формирование
1

культуры взаимоотношений в детских объединениях дополнительного
образования. Правила признаны способствовать формирования у учащегося
таких личностных качеств, как организованность, ответственность,
толерантность, уважение к окружающим, учреждению, в котором они
проходят обучение по дополнительным образовательным общеразвивающим
программам.
2. Права учащихся
Учащиеся имеют право на:
2.1. Получение дополнительного образования в соответствии
с дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой
независимо от пола, национальности, языка, происхождения, отношения
к религии, убеждений, социального положения семьи.
2.2. Свободный выбор объединения, посещение занятий в нескольких
объединениях, переход из одного в другое в соответствии со своими
интересами и способностями.
2.3. Развитие своих творческих способностей и интересов, включая
участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных
мероприятиях, спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.
2.4. Посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся
в Центре и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном
локальными нормативными актами Центра.
2.5. Поощрение за успехи в учебной, физкультурно-спортивной,
общественной, научной, технической, творческой, экспериментальной
и инновационной деятельности.
2.6. Бесплатное
пользование
ресурсами,
помещениями
и
оборудованием кабинетов Центра.
2.7. Свободу и выражение собственных взглядов, мнений
и убеждений, если это не противоречит действующему законодательству.
3. Обязанности учащихся
Учащиеся обязаны:
3.1. Добросовестно осваивать дополнительную общеобразовательную
общеразвивающую программу, в том числе посещать предусмотренные
учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную
подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими
работниками в рамках программы.
3.2. Выполнять требования Устава Центра, выполнять правила
внутреннего распорядка, нормативные и распорядительные акты.
3.3. Заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья.

2

3.4. Уважать честь и достоинство других учащихся и работников
Центра, не создавать препятствий для получения образования другими
учащимися.
3.5. Бережно относится к имуществу Центра.
3.6. Соблюдать требования гигиены и охраны труда, правила
противопожарной безопасности.
3.7. При выходе за пределы учебных зданий Центра (на экскурсию,
практику, акцию и т.д.) соблюдать требования инструктажа, проведенного
педагогом перед выходом.
4. Общие правила поведения
4.1. Учащийся приходит в Центр за 5 минут до начала занятий,
чистый и опрятный, снимает в гардеробе верхнюю одежду, занимает свое
рабочее место и готовит все необходимые принадлежности к предстоящему
занятию.
4.2. На занятиях (тренировках) учащийся должен иметь при себе
необходимые для участия в образовательном процессе принадлежности
и форму для специализированных занятий.
4.3. Учащийся здоровается со всеми педагогами и обслуживающим
персоналом Центра.
4.4. Нельзя приносить в Центр и на его территорию с любой целью
и использовать любым способом оружие, взрывчатые или огнеопасные
вещества; спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие токсичные
вещества и яды.
4.5. Нельзя без разрешения педагогов уходить из Центра и с его
территории во время занятий. В случае пропуска занятий по уважительной
причине учащийся должен поставить в известность педагога по телефону или
другим способом. Пропускать занятия без уважительных причин
не разрешается, длительное отсутствие (в течение нескольких занятий)
должно быть подтверждено документально (копии).
4.6. Учащийся Центра проявляет уважение ко всем участникам
образовательного процесса.
4.7. Вне Центра учащиеся ведут себя везде и всюду так, чтобы
не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя Центра.
4.8. Учащиеся берегут помещения Центра, его имущество, аккуратно
относятся как к своему, так и к чужому имуществу.

После соревнований (туристического похода) учащиеся вовремя
приносят снаряжение, приводят его в порядок и сдают педагогу.

После концертной деятельности учащиеся вовремя приносят
костюмы и реквизит, приводят в порядок и сдают педагогу.
4.9. Учащиеся участвуют в общественных полезных делах на благо
Центра, своих товарищей и окружающих.
3

5. Поведение на занятиях
5.1. Во время занятий нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать
товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими,
не относящимися к занятиям делами. Время занятий должно использоваться
только для учебных целей.
5.2. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти
из кабинета, то он должен поднять руку и попросить разрешение педагога.
5.3. Если учащийся хочет задать вопрос педагогу или ответить
на вопрос, он поднимает руку.
5.4. Запрещается пользоваться телефоном во время занятий,
совершать действия, не предусмотренные планом проведения занятия.
5.5. Об окончании занятия учащимся сообщает педагог.
6.

Поведение до начала, в перерывах и после окончания
занятий

6.1. Во время перерывов учащийся обязан:

навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;

подчинятся требованиям педагога и работников центра;

помочь подготовить кабинет по просьбе педагога к следующему
занятию
6.2. учащимся запрещается:

бегать по лестнице;

толкать друг друга, бросаться предметами и применять
физическую силу;

употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать
отдыхать или заниматься другим;

нарушать требования техники безопасности;

пользоваться специальным снаряжением без разрешения педагога
и после окончания занятий
6.3. После окончания занятий необходимо покинуть территорию
Центра.
6.4. Учащимся
запрещается
самостоятельно
организовывать
и проводить занятия на местности без участия педагога.
6.5. Учащиеся не имеют право во время нахождения на территории
Центра и при проведении мероприятий совершать действия, опасные для
жизни и здоровья самих себя и окружающих.
6.6. Учащиеся должны по первому требованию педагога или
работника Центра сообщить свою фамилию и название объединения
(кружка).
6.7. Учащимся запрещается самостоятельно брать ключ от кабинета,
открывать и находиться без педагога в кабинете.
4

7. Поощрения и дисциплинарное воздействие
7.1. Дисциплина в Центре поддерживается на основе уважения
человеческого достоинства учащихся, педагогов. Применение методов
физического и психологического насилия по отношению к учащимся
не допускается.
7.2. За высокие результаты и достигнутые успехи в обучении, спорте,
активную социально – значимую деятельность в объединении , учащимся
могут применяться следующие виды поощрения:

объявление благодарности;

награждение Дипломом или Грамотой;

направление благодарственного письма родителям (законным
представителям) учащегося.
7.3. Меры поощрения применяются администрацией Центра
совместно или по согласованию с педагогами детских объединений
(кружками), педагогическим коллективом.
7.4. За нарушение дисциплины во время занятий и правил поведения,
требований Устава Центра и настоящих Правил Центра имеет право
применить к учащимся взыскание в виде замечания или иные меры
дисциплинарного воздействия вплоть до отчисления (для учащихся,
достигших возраста 14 лет).
7.5. Отчисление учащегося в качестве меры дисциплинарного
взыскания применяется:

если меры дисциплинарного воспитательного характера не дали
результата, учащийся имеет не менее двух дисциплинарных взысканий в
текущем учебном году и его дальнейшее пребывание в Центре оказывает
отрицательное влияние на других учащихся, нарушает их права и права
работников, а также нормальное функционирование Центра;

в случае невыполнения обучающимися обязательств по
добросовестному освоению дополнительной общеразвивающей программы.
7.6. Меры воспитательного характера представляют собой действия
администрации Центра, его педагогических работников, направленные на
разъяснение недопустимости нарушения правил поведения в Центре,
осознание учащимся пагубности совершенных им действий, воспитание
личных качеств учащегося, добросовестно относящегося к освоению
образовательной программы и соблюдению дисциплины.
7.7. Факты нарушения учебной дисциплины и правил поведения
могут быть рассмотрены на собрании объединения, на педагогическом совете,
в присутствии учащегося и его родителей (законных представителей).
7.8. Дисциплинарные взыскания не применяются в отношении
воспитанников дошкольных групп, учащихся начальных классов и учащихся
с задержкой психического развития и различными формами умственной
отсталости.
5

8. Заключительные положения
8.1.

Настоящие правила являются обязательными для исполнения
всеми учащимися.

6