Утверждено
приказом директора
от 18.11.2016г. № 168/2-од

Положение
о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренному обучению
в Муниципальном автономном учреждении дополнительного образования
«Центр внешкольной работы с.Троицкое»​
1.Настоящее
Положение
устанавливает
правила
обучения
по
индивидуальному учебному плану (индивидуальному образовательному
маршруту), в том числе ускоренному обучению в Муниципальном
автономном
учреждении
дополнительного
образования
«Центр
внешкольной работы с.Троицкое».
2.В соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 34 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, утвержденным
Приказом Минобрнауки России от 29.08.2013г.
№ 1008, Уставом
муниципального автономного учреждения дополнительного образования
«Центр внешкольной работы с.Троицкое» (далее Центр), учащиеся имеют
право
на
обучение
по
индивидуальному
учебному
плану
(индивидуальному образовательному маршруту), в том числе ускоренному
обучению, в пределах осваиваемой дополнительной общеразвивающей
программы в порядке, установленном локальными нормативными актами.
3.Настоящее положение согласовано на педагогическом совете (протокол
заседания педагогического совета от 16 ноября 2016г. № 2) с учетом
мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетних
учащихся Центра (протокол заседания Родительского комитета от 14
ноября 2016г, № 2), Совета учащихся (протокол заседания Совета
учащихся от 15 ноября 2016г., №1).
4.Индивидуальный учебный план (индивидуальный образовательный
маршрут) - учебный план, обеспечивающий освоение дополнительной
общеразвивающей программы на основе индивидуализации ее содержания
с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного
учащегося.
5.Индивидуальный учебный план (индивидуальный образовательный
маршрут) разрабатывается для отдельного учащегося на основе учебного
плана Центра.
6.Реализация учебного процесса по индивидуальному учебному плану
(индивидуальному образовательному маршруту) может осуществляться в
следующих случаях:

• наличие у учащихся творческой и индивидуальной одарённости,
проявление которой связано с постоянным участием в творческих
мероприятиях;
• наличие у учащихся медицинских показаний, предусматривающих иной
режим посещения учебных занятий.
7.Индивидуальный учебный план (индивидуальный образовательный
маршрут), за исключением индивидуального учебного плана,
предусматривающего ускоренное обучение, может быть предоставлен с 1
года обучения.
8.Индивидуальный учебный план (индивидуальный образовательный
маршрут) составляется на любой срок.
9.Индивидуальный учебный план (индивидуальный образовательный
маршрут) определяет перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение по периодам обучения (если индивидуальный учебный план
рассчитан на более чем один год) учебных предметов, практики, иных
видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации
учащихся.
10.При реализации дополнительных общеразвивающих программ в
соответствии с индивидуальным учебным планом (индивидуальным
образовательным маршрутом) могут использоваться различные
образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные
технологии, электронное обучение.
11.Индивидуальные учебные планы (индивидуальные образовательные
маршруты) разрабатываются в соответствии со спецификой и
возможностями Центра.
12.Ознакомление родителей (законных представителей) детей с настоящим
Положением, в том числе через информационные системы общего
пользования, осуществляется при приеме детей в Центр.
13.Перевод на обучение по индивидуальному учебному плану
(индивидуальному образовательному маршруту) оформляется приказом
директора Центра.
14.Индивидуальный учебный план (индивидуальный образовательный
маршрут) утверждается решением педагогического совета Центра.
15.Требования к индивидуальному учебному плану (индивидуальному
образовательному - маршруту):
- с целью индивидуализации содержания дополнительной
общеразвивающей программы индивидуальный учебный план
(индивидуальный образовательный маршрут) предусматривает учебные
занятия для углубленного изучения отдельных учебных предметов и
учебные занятия, обеспечивающие различные интересы учащихся.
16. Методист Центра осуществляет контроль за освоением
дополнительных общеразвивающих программ учащимися, переведенных
на обучение по индивидуальному учебному плану (индивидуальному
образовательному маршруту).
17.Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация

учащихся, переведенных на обучение по индивидуальному учебному плану
(индивидуальному образовательному маршруту), осуществляются в
соответствии с Положением об аттестации учащихся творческих
объединений Центра.
18.Обучение по индивидуальному учебному плану является приложением
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе и
оплачивается за счет бюджетных средств, выделенных на реализацию
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.